Τώρα που τα σχολεία άνοιξαν πολλές φορές γονείς και παιδιά δοκιμάζονται. Θα ήταν καλό εμείς ως γονείς να έχουμε ξεκάθαρη στάση απέναντι στο σχολείο γεγονός που καθορίζει σε μεγάλο βαθμό και τη σχέση που θα έχουν και τα παιδιά μας με το θεσμό του σχολείου. Πολύ σημαντικό είναι να καταλάβουμε ότι τας παιδιά ειδικά στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού δεν ενδιαφέρονται τόσο για την κατάκτηση της γνώσης όσο για την επιβράβευση και το θαυμασμό που θα εισπράξουν από τους γονείς τους. Ακόμα και ένα μέτριο αποτέλεσμα προuποθέτει κάποια προσπάθεια. Αυτήν πρέπει να την αναγνωρίζουμε στα παιδιά μας. Στις δύο πρώτες τάξεις του δημοτικού, είναι πιο σημαντικό να αγαπήσουν το σχολείο και το διάβασμα από το να τα μάθουν όλα τέλεια. Όλοι οι γονείς θέλουμε να έχουν τα παιδιά μας επιδόσεις, να καμαρώνουμε πιστεύοντας πως αυτό αποδεικνύει πόσο καλοί γονείς είμαστε. Ένας καλός γονιός ενδιαφέρεται πρώτιστα για την ευτυχία του παιδιού του και μετά για τις επιδόσεις. Τα παιδιά διαμορφώνουν εικόνα για τον εαυτό τους μέσα από τα μάτια του γονιού. Εάν ένας γονιός θεωρεί το παιδί του μέτριο, τεμπέλη, τσαπατσούλη ακριβώς το ίδιο νιώθει και το παιδί και φυσικά αναπτύσσει ανάλογη συμπεριφορά. Ίσως θα έπρεπε να αναρωτηθούμε πώς βλέπουν τον κόσμο τα παιδιά μας. Είναι όλα μεγάλα και πολλές φορές τρομακτικά, με αναρίθμητους περιορισμούς και κανόνες που δεν μπορούν να κατανοήσουν τις περισσότερες φορές. Στόχος μας λοιπόν θα πρέπει να είναι να κάνουμε τον κόσμο πιο φιλικό και κατανοητό στα παιδιά μας αναγνωρίζοντάς τους τις προσπάθειές τους και εμπιστευόμενοι τις δυνατότητές τους. Με αυτόν τον τρόπο χτίζουμε την αυτοπεποίθησή τους για να προχωρήσουν στη ζωή ακόμα και όταν δεν θα είμαστε συνεχώς δίπλα τους και τα καθιστούμε ικανά να χειριστούν τόσο την επιτυχία όσο και την αποτυχία. Συνήθως, όταν οι γονείς χαλαρώνουν η συνεργασία με τα παιδιά μας σε θέματα εκπαιδευτικά βελτιώνεται και τα αποτελέσματα είναι καλύτερα. Ας έχουμε λοιπόν στο νου μας πως εάν φροντίσουμε να είναι τα παιδιά μας ευτυχισμένα, οι επιδόσεις τους στο σχολείο θα βελτιωθούν.
